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          拱北驱动
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          特伦特河畔斯托克
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          戏剧

          什么是戏剧的目的是什么?

          “所有的学生通过做进步在观众展示信心和毅力面前表演的机会。的能力,让学生通过获取课外活动的现场表演文化“。

           

          为什么学生需要学习戏剧?

          学生获得了大量的学习戏剧和信心时也会建立自己的恢复能力的过程中。戏剧学生有机会采取行动或直接脚本和设计(自己的创作),戏剧。他们的行为在他们的本能和使用刺激的启示当创建自己的剧本。

          台剧在校生达成功通过建立公众信心来讲他们也教他们,并予以体谅了。这不仅是理论但很实用。培养学生分析,比较和评估一系列的文本,流派和表演。这是在GCSE水平较为突出。他们的公开演讲和评价技能的学生使用Oracy扩大其词汇量和切出填料说话时的援助。

           

          是什么神奇的戏呢?

          • 学生可利用和通过性能夸大自己的想象力。
          • 它是神奇的戏剧是真实不,学生把自己置身于不同的场景中比自己至少一小时。
          • 让学生有机会通过外部供应商剧院考察和研讨会,以扩大他们的文化体验。
          • 课外节目在学院进行让所有学生在性能的方面涉及,这是是否采取行动,设计或后台船员。在此期间,见识到学生剧团,并在这个过程中的朋友一个新的宽也圆。
          • 通常剧很有趣,很实用,此外,它还采用了大量组的工作。

           

          什么对戏剧的学生是什么样子?

          • 热情,有决心,有信心,有弹性。
          • 第一次使用的想象力和思想。
          • 不怕别人都认为他们的。
          • 有效地排练设计和脚本性能。
          • 能力的性能直接参与者和影响力的选择。
          • 戏剧技巧和技术适当地应用到性能。
          • evaluate-分析性能和文本通过任oracy书面或口头。
          • evaluate-和分析现场表演,或者由专业的同行进行再次书面或口头通过oracy。
          • 的能力来执行一系列的流派和研究各种从业者。

           

          今年7:
          基线,哑剧,麦克白的女巫,制定/欺凌,Aberfan灾难和纪录片。

          今年8:
          Soap Opera Devising, Teechers, Road & Devising, Greek Theatre.

          今年9:
          制订犯罪/戏剧教育,剧作家重点,纪录片影院制定(重点极端主义),骨肉兄弟。

          KS4 - GCSE九月文字威利罗素的,亲兄弟。学生将实践和理论探索的文本。
          脚本 - 2名学生将执行提取为选定在11年访问脚本考官。
          制定 - 学生将创建一个从给定的刺激自己的一片剧场,将ESTA的投资组合的支持。
          学生们将参观剧院,业余和专业,KS4贯穿始终。他们将学习如何分析和评估的现场表演。

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