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          拱北驱动
          blurton
          特伦特河畔斯托克
          ST3 3JD
          01782 882200

          地理

          创建好奇学习者谁能与解释的动态他们周围的世界虽然装备学习者的技能和经验,实习.

          我们有几千年的观察记录和经验对世界的传授给下一代。世界如何运作的ESTA集体智慧是我们的礼物给学生;这是他们的继承。有了这种继承而来的责任设法添加到这个身体的知识本身。通过在Ossma一个雄心勃勃的和有序的地理课程将启发学生,给他们的好奇和迷恋关于他们生活的世界。

          学生将配备的知识关于不同的地方,人,资源,这有助于地球的关键物理和人文过程的深刻理解自然和人文环境。通过了解关键的物理和人文过程,学生们将认识到,进程带来关于空间变化和变化随着时间的推移,让学生作出道德决策和知情的选择有关地球的可持续发展的未来。

          Ossma地理课程提供了必要的程序技巧,让学生自己调查自己周围的世界,但对于未来的生活转移的技能。这些技能是必不可少实地调查,利用GIS系统,统计处理,决策,解释,批判性思维和评价的是一个映射的简历在哪里加强学习技能重叠经验的一部分。

           

          今年7:

          变化和弹性 功率 多样性和同情 自由
          技能 联合王国 世界的发展 河流和田野调查

           

          今年8:

          道德和社会混乱 梦想和愿望 异位和不公 斗争
          巴西 构造 气候变化 中国

           

          今年9:

          犯罪和不公 宽容和极端主义 关系和紧张 环境变化
          威猛美元 资源

          管理

          资源

          管理

          沿海流程

           

          一年10:

          生活世界
          城市问题和挑战
          不断变化的世界经济
          实习

          11年:

          构造和天气灾害
          调整
          预发行材料

           

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