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          在ossma恢复课程2020

          张贴在:2020年7月14日

          亲爱家长/监护人,

          我们一直在思考什么课程可能看起来像学生在学园生活的下一阶段。我们将实施这一时期,进入下一个术语,它承认你的儿子/女儿经历,而被迫留在家里,并从他们平时的教育程序的熟悉和安客场可能遇到的困难是“恢复课程”。

          对于一些学生来说,日常的这种损失可能有助于问题,他们的心理健康焦虑,创伤和丧失亲人打了很大的作用。我们的一些学生也许会有一次全部和突然和意外的方式可以让他们感到脆弱经历了这些方面。同样,我们是否打算或没有,孩子会被暴露于成年人谁是焦虑,无法维持自己的正常程序,可能影响的方式,他们不使用自己的行为。

          我们承认,学生都面临着整个锁定期内这些都是友谊,常规,自由,结构和机会的一些损失。这些损失可以产生四个后果,丧亲之痛,创伤,焦虑和依恋。

          为了帮助我们支持孩子这一点,我们的复苏课程将专注于我们 六个关键核心价值:

           

          我们将支持学生善待他人:

          善良

          “举止造人”

          什么这方面会帮助我学习呢?
          善良带给人们一起,在这些时候,这一点尤为重要。

          这是什么可能看起来像?
          通过锁定庆祝成功,例如,在线学习的高标准。

          庆祝都来自锁定,例如,与家人度过更多的时间阳性。

          举止造人品


          我们将支持学生们变得更有弹性:

          弹性

          “有能力反弹”

          什么这方面会帮助我学习呢?
          弹性装置“期间或之后不良事件做得很好,或逆境的时期”和“的能力反弹”。这正是我们要在ossma学生是能够做到的。

          这是什么可能看起来像?
          体力活动。

          我们将做些什么,在ossma促进弹性?

          鼓励学生花时间与人,使他们对自己感觉良好。

          提供机会,为年轻人挑战自我。

          帮助年轻人建立现实可行的目标。


          我们将支持学生们变得更加善解人意:

          同情

          “展示,了解和分享彼此的感情的能力”

          什么这方面会帮助我学习呢?
          同情加强社区。因为同情的定义包括了解别人的感受,而无需经验,同情套在校生达加深与他们目前的同学和人的关系,他们知道学校之外。在当前的环境下这同样是为我们所有的学生极为重要。

          这是什么可能看起来像?
          形式的时间内恢复活动,看着同情是什么和为什么它是非常重要的。

          学生将完成的同情问卷:

          听别人可以帮助建立同情。


          我们将支持学生成为最好的,他们可以是:

          挑战

          “我们要求学生是他们可以做到最好”

          什么这方面会帮助我学习呢?
          挑战是我们的学生很重要,因为它使他们成长。当事情没有挑战性,很容易与这个学习环境并不鼓励适度发展,事实上,它实际上可能会导致厌倦。

          这是什么可能看起来像?
          我们将继续期待ossma人员和ossma学生的高标准。

          教训之内的工作组将是所有适当的挑战。 (在所有课程的分化)。


          我们将支持学生成为自信的学习者:

          置信度

          “在自己的能力,感觉或信仰”

          这是什么会帮助我学习呢?
          整个锁定学生的自信心已经受到影响的,由于多种原因,例如缺乏与员工,朋友和家人的连接。

          信心是关于感觉能够和在线学习的新挑战可能取得学生感到自己的学习能力较差。

          这是什么可能看起来像?
          教室里的环境是安全的,安全的和各种不同类型的学习者和思想家的欢迎。

          教师ossma将促进学生自主学习。

          会有学生对他们的自尊,因为这将有助于提振市场信心的工作机会。


          我们将支持学生成为学习的热情:

          热情

          “爱学习”

          什么这方面会帮助我学习呢?
          热情的学习者将是终身学习者。

          当你有学生谁是热衷于自己的学习与工作相结合谁是热衷于自己的教学,然后学生成为投资于他们的学习。这是因为这极其重要的将意味着学生将参加他们的教育重视。

          这是什么可能看起来像?
          快乐和自信的学习者将在学院内可以看到。

          教室内创造性的学习机会,让所有的学生。

          学生的声音定期收集。

          学生有机会组织和领导的项目。


          我们认识到,前进的孩子可能需要扩展的支持,该国继续在这个旅程中恢复的也。这种复苏课程将在地方支持在这段时间我们所有学生的学习。作为一个团队,我们的重点是在这六个核心价值观和我们社区的健康和安全支持儿童。

          如果你有在学院或电子邮件围绕我们的恢复课程为ossma学生的话,请联系小c汤普森有任何疑问 cthompson@ossma.co.uk.

          非常感谢

          小c汤普森

          校长助理

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